Semaines balisées : vivre le temps autrement, apprendre différemment, grandir ensemble

Publiée le 16 avril 2024

Afin d’encourager l’émergence de projets éducatifs et pédagogiques plus ambitieux, l’Ensemble scolaire Fénelon Notre-Dame de La Rochelle a instauré depuis plusieurs années des semaines balisées. Au nombre de quatre au cours d’une année scolaire et souvent adjacentes aux vacances, ces semaines s’inscrivent comme une opportunité à vivre le temps autrement, à apprendre différemment.

Dans cette dynamique d’ensemble scolaire, les enseignants prennent plaisir à profiter de ces espaces pour organiser des séjours sportifs, des voyages culturels et linguistiques mais aussi des actions de prévention.

La semaine balisée est le lieu de tous les possibles dans lequel priment la qualité de nos relations, la force de notre accompagnement, l’innovation pédagogique et l’épanouissement de tous.

Ainsi cette année, pendant la première semaine balisée, l’accent a été mis entre autres sur :

La générosité : campagne EFS de don du sang effectué par les adultes de l’Ensemble scolaire ;
L’histoire : dans le cadre de leur projet d’école, deux classes de CM1 ont étudié l’« Histoire des JO à travers le monde de 1896 à nos jours », grâce à l’exposition de la Bibliothèque Universitaire de La Rochelle ;
Le coup de pouce à l’épanouissement personnel et à l’orientation : dispositif « Cultiver la confiance et l’estime de soi » en 2^ndeGénérale et Technologique ;
La santé nutritionnelle : les classes de CP et CE1 ont bénéficié d’une action de prévention autour des produits sucrés ;
La santé physique et l’esprit d’équipe : différentes activités sportives de pleine nature à Bombannes et sur l’île de Ré.

Les axes de la semaine balisée de fin janvier étaient :

Le devoir de mémoire : séjour « Sur les traces d’Aimé Césaire » en mémoire de l’esclavage à la Martinique, voyage à Auschwitz pour ne pas oublier la shoah ;
L’ouverture au monde et à la culture : découverte des médias ou des instances économiques et politiques à Paris, projet EPI « Londres… Sur les traces d’Agatha Christie et de Sir Conan Doyle » en Grande-Bretagne, séjour à Hambourg en Allemagne ;
La santé physique et l’esprit d’équipe : le ski à La Plagne et à Flaine.

La période du 1^er au 5 avril 2024 a été particulièrement riche avec :

L’acquisition de compétences professionnelles : vente de chocolats de Pâques par les jeunes de 1^re Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente pour financer une visite d’entreprise et de parc ; entretiens de recrutement du Festival des Francofolies auprès d’élèves de 2^nde Métiers de la Relation Client et de 1^re Bac Pro Métiers de l’Accueil ;
Les disciplines étudiées autrement : la géographie avec le séjour « Découvrir un espace productif » à Nantes et à Saint-Nazaire ; les mathématiques avec le Congrès MATh.en-JEANS de Bordeaux ;
La compétition et le dépassement de soi : concours Robocup Junior pour des collégiens de 4^e/3^e ; rencontre départementale UNSS de Gymnastique Rythmique ;
L’ouverture au monde et à la culture : immersion dans le monde de l’art lors d’un séjour à Paris, voyages à Halle-Westfalen (Allemagne), dans les Asturies et à Salamanque (Espagne) ;
Le déploiement du Programme d’Éducation Internationale (Cambridge International School) : voyages à Jersey, dans l’Essex (Grande-Bretagne) et en Écosse ;
La protection de l’environnement : projet éco-responsable sur l’île de Ré ;
La citoyenneté : Parlement Européen des Jeunes à Tours ;
La santé physique et l’esprit d’équipe : le ski à La Plagne et à Flaine.