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Du 13 au 20 mars 2024, les élèves du Collège et du Lycée général Fénelon Notre-Dame de La Rochelle ont découvert une approche ludique et attractive de cette matière pendant la Semaine des Mathématiques, dont le slogan était : « L’important est de participer ! »

La Semaine des Mathématiques a créé une dynamique

Publiée le 21 mars 2024

Du 13 au 20 mars 2024, les élèves du Collège et du Lycée général Fénelon Notre-Dame de La Rochelle ont découvert une approche ludique et attractive de cette matière pendant la Semaine des Mathématiques, dont le slogan était : « L’important est de participer ! »

Plusieurs classes du Collège ont testé des exercices didactiques issus de la « Course aux nombres », initiée par l’Académie de Strasbourg, pour développer leurs automatismes en calcul mental, réactiver des savoirs fondamentaux promus par les programmes scolaires. Les élèves disposaient de 9 minutes pour répondre à 30 questions.

Pendant ce temps, les lycéens de 1re Générale qui suivent la spécialité « Mathématiques » ont participé aux prestigieuses Olympiades de Mathématiques, organisées par le ministère chargé de l’Éducation nationale et l’association Animath. Il s’agit d’une épreuve écrite de 4 heures : la première partie aborde les problèmes mathématiques d’une manière originale, à partir d’exercices choisis par un jury national ; la deuxième partie s’effectue en équipes de deux à quatre candidats qui doivent résoudre des exercices proposés par leur Académie, celle de Poitiers. Les Olympiades de Mathématiques ont pour objectif de stimuler la curiosité des jeunes, de nourrir leur culture scientifique, de développer chez eux un esprit critique et un véritable intérêt pour la recherche.

La Semaine des Mathématiques a créé une dynamique qui n’est pas prête à s’arrêter. Pour continuer à se détendre tout en réfléchissant, la classe de 6e G s’est vue offrir des casse-tête originaux, tous différents. Dans ce jeu qui fait appel à une logique mathématique et à une vision géométrique des formes, les solutions ne sont pas toujours évidentes. Dans les jours à venir, les élèves devront déjouer les pièges pour parvenir à réaliser et à photographier, sur des papiers de couleur, toutes les combinaisons possibles, offertes par leur casse-tête. À suivre…