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Des récompenses ont été remises aux élèves remarquables de l'Ensemble scolaire Fénelon Notre-Dame de La Rochelle

Récompenses pour nos élèves remarquables

Publiée le 1 juillet 2022

Jeudi 30 juin 2022, des récompenses ont été remises aux élèves remarquables de l’Ensemble scolaire Fénelon Notre-Dame de La Rochelle.

Pourquoi « remarquables » ? Pour Marie Chiarelli, Chef d’établissement des Écoles Fénelon Notre-Dame de La Rochelle et de Lagord, Pilote de l’Ensemble scolaire, «  ce sont des élèves brillants, porteurs d’une dynamique, qui ont effectué une année remarquable dans d’autres catégories que les résultats scolaires : leurs efforts, leur savoir-être, les moyens qu’ils se sont donnés pour réussir… » Le Père Éric Blanchard, Chef d’Établissement Collège – Lycées – Campus Fénelon Enseignement supérieur – UFA – Centre de Formation professionnelle, Pilote de l’Ensemble scolaire, souligne « leur excellence humaine. Pour nous, ça a du sens. On crée une société nouvelle, meilleure, ici, à Fénelon Notre-Dame. C’est la raison pour laquelle j’aime l’image de l’arbre. Vous, élèves remarquables, vous êtes enracinés profondément dans vos valeurs, votre savoir-être et, tous ensemble, vous allez créer une forêt d’Amazonie magnifique et profonde. »

Liste des élèves remarquables et de leurs récompenses :

  1. Garance Coster et Noémie Arabeyre (GSB), Prix de la Fraternité : elles ont su accueillir un camarade venant d’un autre pays et faire preuve d’une vraie compréhension d’autrui ;
  2. Constance Harly (TPS), Raphaël Peullemeule (PS), Capucine Raimbault et Clara Ribault (MS), Prix de la Fraternité ;
  3. Valentin Saint-Eve (4e F), Prix du dépassement de soi : très investi dans les animations proposées (Festival FestiPREV, Soirée Cabaret solidaire, créations d’affiches, sono…), il a été force de propositions et de réalisations ;
  4. Julia Groheux et Augustin Maillaut (CE1A), Prix du Comportement exemplaire : ils ont brillé par le respect des règles, leur rôle de tuteurs, les conseils et bonnes idées transmises à leurs camarades ;
  5. Zoëlie Arnal (1re A), Prix de la créativité car elle développe un talent particulier : elle a su monter une pièce de théâtre, mobiliser des comédiens, donc créer sa troupe, réaliser des costumes, proposer une cinquantaine de représentations devant des classes ;
  6. Philip Kobler (CE2C), Prix de la persévérance : venant d’Allemagne, Philip ne connaissait pas notre langue à son arrivée en France. Désormais, il est capable de suivre tous les cours en français et même d’effectuer des dictées en français ;
  7. Flavie Patry-Camus (3e Prépa-Métiers), Prix de l’esprit d’équipe : Flavie a tellement œuvré à la cohésion de classe que cela n’est pas passé inaperçu ;
  8. Sophia Petty (CE2C), Prix de l’esprit d’équipe : elle aide ses camarades et fait preuve de beaucoup d’empathie envers chacun dans la classe ;
  9. Zélie Schmidt-Verret (CM1D), Prix de l’esprit d’équipe ;
  10. Louna Merceron (1re B), Prix de l’ouverture au monde : élève très mature qui s’ouvre aux réalités socio-politiques du pays. Elle a prévu de faire un stage auprès des députés ;
  11. Anatole Ridoret (CM1D), Prix de l’altruisme : cet élève est constamment dans le partage, voulant toujours aider les autres, être tuteur… ;
  12. Asia da Costa (Terminale), Prix de la confiance en soi : ce lycéen assume totalement ses idées, a une pleine confiance en soi ;
  13. Louis Magdelain (MS de Lagord), Prix du dépassement de soi : Louis a fait beaucoup d’efforts pour apprendre à respecter les règles, pour faire en sorte que les journées en collectivité se passent bien ; il est devenu un élève exemplaire ;
  14. Jade Loisel (1re B), Prix de la Combativité : elle s’est totalement engagée dans l’effort, a fait preuve d’une ténacité remarquable ;
  15. Mathilda Thienpont  (CE2 de Lagord), Prix du dépassement de soi : sa progression pendant le cycle III est spectaculaire ! Elle a fait preuve d’une volonté extraordinaire, recommençant plusieurs fois les exercices, réessayant jusqu’à réussir. Sa maîtresse l’a vu évoluer ;
  16. Hortense Lacaille-Laine (Bac Techno ST2S), Prix de l’altruisme : elle a eu l’idée de faire composer par les élèves et les adultes de l’ensemble scolaire des Box pour les mères et les enfants hospitalisés ; des collectes ont donc été organisées à Fénelon Notre-Dame et dans les supermarchés ; les Box ont ensuite été remises à l’hôpital en avril 2022 ; Hortense fait partie du Club Interact, qui promeut les projets solidaires avec l’appui des contacts du Rotary Club ;
  17. Noura Trobois  (PS de Lagord), Prix de la fraternité : après seulement quelques mois de scolarisation, Noura sait accueillir l’autre, lui prêter ses affaires, accompagner ses camarades ;
  18. Maya Vallée (MS de Lagord), Prix de la fraternité : on la voit relever un enfant qui s’est fait mal dans la cour de récréation ; Maya aime aider les autres ;
  19. Soline Duhamel (MS de Lagord), Prix de la fraternité : spontanément, Soline aide ses camarades à apprendre la danse de la kermesse ;
  20. Evan Ayoub (Terminale A), Antoine Fauchery-Vedrenne, Paul Legeais (1re F), Yanis Sabik (1re C), Prix de l’initiative collaborative : ces jeunes sont intervenus dans l’option PIA (Programmation et Intelligence Artificielle) ; ils ont su intéresser d’autres lycéens à différents langages de programmation (dont le Python) et aux algorithmes ; ils se sont répartis les élèves en plusieurs groupes, l’idée étant que la classe du dessus fasse cours à la classe du niveau en-dessous ; cet aspect pédagogique a été soutenu par Agnès Gachet, médiatrice numérique ;
  21. Tiago Chiron (1re Bac Pro Accueil), Prix de l’exemplarité : avide de conseils, Tiago a toujours su en tirer le meilleur parti ; il a eu à cœur d’évoluer ; quand il y a des actions à mener, il est toujours présent, discret et efficace, prêt à soutenir ses camarades ;
  22. Cassandra Estiot (CAP ATMFC), Prix de la combativité : elle a compris qu’il faut se démener dans la vie ; elle gagne déjà sa vie en dehors de l’école ;
  23. Laëtitia Laup (CAP ATMFC), Prix de l’implication : c’est une élève brillante, très investie au niveau de son travail, dans la classe, auprès de ses camarades ; elle s’implique quotidiennement.