Le mois de juin a été marqué par deux temps forts particulièrement attendus par les élèves, les familles et les équipes éducatives : les traditionnelles kermesses de nos écoles.
Le premier vendredi de juin, l’école Fénelon Notre-Dame de Lagord a ouvert les festivités lors d’une belle soirée placée sous le signe de la convivialité. Les familles ont assisté aux spectacles de danse préparés avec enthousiasme par chaque classe, avant de profiter des nombreux jeux en bois, des animations (dont un spectacle de clown) et d’un repas partagé dans une ambiance chaleureuse.
Quelques semaines plus tard, le vendredi 26 juin, c’était au tour de l’école de La Rochelle de célébrer sa kermesse. Cette année, le thème du cirque a fait le bonheur des petits comme des grands. Pêche à la ligne, chamboule-tout, maquillage, barbe à papa, pop-corn… tout était réuni pour faire vivre aux enfants une soirée inoubliable. Malgré une chaleur encore bien présente après l’épisode de canicule, chacun a pleinement profité de la fête avant de partager un repas autour de délicieuses grillades. Le spectacle de danse des élèves a, lui aussi, été très applaudi.
Au-delà des animations, ces deux kermesses ont surtout été de véritables moments de rencontre et de partage. Enfants, parents, grands-parents, enseignants, personnels et amis des écoles se sont retrouvés pour célébrer ensemble la fin de l’année scolaire dans une ambiance festive et intergénérationnelle.
Ces belles réussites n’auraient pas été possibles sans l’engagement remarquable des bénévoles des APEL, qui ont consacré beaucoup de temps et d’énergie à la préparation de ces événements. Leur investissement, ainsi que celui des enseignants, des personnels et de toutes les personnes ayant apporté leur aide, mérite d’être chaleureusement salué.
Un immense merci à chacun pour sa présence, sa bonne humeur et sa participation. Ces soirées resteront de très beaux souvenirs pour nos élèves et illustrent parfaitement les valeurs de partage, de solidarité et de convivialité qui animent nos communautés éducatives.
























