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CAP AEPE : une vocation en action
L’Ensemble Scolaire Fénelon Notre-Dame à La Rochelle a la richesse de réunir sous une même bannière des élèves de tous âges et de tous parcours, du primaire au post-bac. Cette diversité devient une véritable force lorsque les plus grands viennent accompagner les plus jeunes dans leur développement. C’est notamment le cas de trois élèves actuellement en formation CAP AEPE (Accompagnement Éducatif Petite Enfance) du lycée professionnel Fénelon Notre-Dame, qui effectuent leur apprentissage directement au sein de notre école.
Quand l’apprentissage devient une passerelle intergénérationnelle au sein de l’établissement
Lou, Eden et Zoé ont toutes choisi de s’engager dans la voie de la petite enfance, avec des motivations et des parcours très différents. Leur point commun ? L’envie profonde d’accompagner les enfants dans leur évolution, de participer à leur éveil, à leur autonomie, à leur joie de grandir.
Lou, après un bac général, a effectué un service civique en école maternelle. Cette première expérience a confirmé sa vocation : « J’ai toujours aimé travailler avec les enfants. J’aime le contact, les voir évoluer, s’épanouir. » Elle est aujourd’hui en apprentissage dans une classe, et se forme à devenir auxiliaire de puériculture, mettant en pratique chaque jour ce qu’elle apprend en formation.
Eden a elle aussi suivi un bac général, avant de se tourner vers un service civique pour se recentrer sur ce qui lui tenait à cœur : le travail auprès des enfants. Elle découvre avec enthousiasme tout ce que le CAP lui apporte au quotidien, tant en compétences pratiques qu’en posture professionnelle.
Quant à Zoé, son parcours illustre parfaitement la richesse des profils accueillis dans notre formation. Après un premier CAP en production et service en restauration, elle décide de poursuivre ses études dans une autre direction. Sa passion pour la petite enfance la conduit vers notre établissement. Elle découvre avec beaucoup d’intérêt les spécificités du développement des tout-petits, et apprécie particulièrement l’observation de leur évolution sur toute une année scolaire : « J’aime les accompagner au quotidien, les voir progresser de jour en jour. Être en classe, c’est une mise en pratique concrète et complémentaire à ce qu’on apprend en cours. »
Une richesse pour tous, une dynamique d’établissement
Cette immersion des élèves de CAP AEPE au P’tit Club du mercredi ou dans les classes de maternelle et primaire n’est pas seulement bénéfique pour leur formation : elle constitue aussi une véritable ressource pour les équipes pédagogiques et ravis nos jeunes élèves. Ces adultes en devenir offrent une présence supplémentaire, attentive, formée, bienveillante, qui soutient l’autonomie des enfants tout en créant un lien humain fort.
Pour l’établissement, c’est l’opportunité de valoriser la synergie entre ses différentes entités, et de créer une véritable passerelle intergénérationnelle entre élèves. Le fait que les apprentis soient formés dans la même structure où les enfants grandissent crée un climat de confiance, de proximité, et donne du sens à l’apprentissage.
Grâce à cette dynamique, l’Ensemble Scolaire Fénelon Notre-Dame affirme encore un peu plus sa volonté de former des jeunes responsables, investis et tournés vers l’avenir, tout en cultivant l’entraide, l’écoute et le respect des générations.
